Instrucciones para la realización del ejercicio denominado "Comparación entre la biogeografía de islas y la teoría de metapoblaciones"

Versión: 2.0.
Asignatura (grado): Ecología (CCAA)
Autor: Curro Bonet-García (fjbonet@uco.es)

Objetivos

Esta tarea tiene los siguientes objetivos disciplinares:

Disciplinares: Habilidades o conocimientos relacionados con la ecología que se pretende que adquieran los estudiantes al realizar la tarea propuesta:
- Afianzar los conocimientos adquiridos sobre metapoblaciones y sobre biogeografía de islas.
- Relacionar ambos conceptos y provocar la emergencia de nuevo conocimiento sobre los niveles de organización a los que se refieren ambas teorías.
- Reflexionar sobre la utilidad de las teorías ecológicas para generar conocimiento abstracto sobre el funcionamiento de los sistemas biológicos.
Competenciales: Objetivos relacionados con competencias genéricas
- Mejorar la habilidad de los estudiantes para redactar textos.
- Entrenar la capacidad de reflexión y análisis de información.

Características o requisitos de la tarea

La siguiente lista muestra los principales requisitos que ha de cumplir el trabajo:

El texto deberá de tener como máximo dos caras de A4 (unas 800 palabras)
A modo de guía, ten en cuenta las siguientes preguntas. No se trata de que las contestes literalmente, sino que las uses como guía para tu argumentación:
- ¿Sirven ambos conceptos (biogeografía de islas y metapoblaciones) para comprender el mismo proceso ecológico?
- ¿Ponen el foco las dos en los mismos niveles de organización de la vida?
- Intenta describirlos indicando las diferencias y similitudes que identifiques.
Incluye referencias a los documentos (videos, artículos, libros, etc.) que hayas usado para la redacción.

Criterios de evaluación

En el moodle hay una rúbrica (pincha aquí si no sabes lo que es una rúbrica) que describe de manera detallada los criterios de calificación. También puedes verlos en la siguiente tabla:

Criterio de evaluación	0 puntos	1 punto	2 puntos	3 puntos	4 puntos	5 puntos
Contenido: El texto ha de recoger los conceptos indicados en las instrucciones.	No entiendo nada	Hay algún concepto en el texto, pero no está bien descrito..	Has plasmado en el texto alguna de las ideas de los documentos, pero no te acercas a la respuesta.	Están los ingredientes y algo de reflexión acertada sobre la pregunta. Buen trabajo.	Bien hilado el contenido. Has identificado muy bien el problema al que me refería en el enunciado.	Muy bien argumentado. Has justificado muy bien tu respuesta. Tu reflexión está a la altura de un experto :)
Redacción: La redacción debe de ser fluida. Frases bien construidas y ortografía aceptable.	El texto no se entiende	He tenido que leerlo varias veces para poder interpretar lo que querías decir. Muchos errores gramaticales y ortográficos	La redacción es mejorable, pero se entiende. Muchos fallos gramaticales y ortográficos	Buena redacción, aunque algo denso de leer. Sin fallos destacables	Muy buena redacción. El texto se lee fluidamente a la primera	Excelente redacción. Buen ritmo en el texto y nítida expresión de ideas. Avísame cuando escribas tu primer libro ;)
Extras: Incoporación de bibliografía o de esquemas explicativos.				No has incluido ningún extra.		Has incorporado extras relevantes.

Recomendaciones

Para completar esta tarea con éxito, te recomiendo que repases los siguientes contenidos que están en el moodle:

Guión de clase sobre las metapoblaciones.
Guión de clase sobre biogeografía de islas.
Video de Omar Flores describiendo ambos marcos conceptuales.