Guión del tema "metapoblaciones"
- Versión: 2021-2022
- Asignatura (grado): Ecología (CCAA)
- Autor: Curro Bonet-García (fjbonet@uco.es)
- Duración: Aproximadamente 2 horas.
Objetivos
En esta guía se describen dos sesiones de una hora cada una. Tiene los siguientes objetivos.
- Definición del concepto de metapoblación.
- Comprender que la idea de población que describimos en el tema anterior puede integrarse bien con el concepto de subpoblación que veremos aquí.
- Entender que la definición de población es escalo-dependiente. A las escalas más pequeñas (de tiempo y de espacio) funciona como vimos en el tema anterior, pero a escalas superiores se asemeja al concepto de sub-especie.
- Incorporar el concepto de migración como elemento clave para entender cómo funcionan las metapoblaciones en la naturaleza.
- Aprender el papel que tiene el concepto de metapoblación en la gestión de especies.
Este acto docente consta de dos sesiones diferentes que se describen a continuación: "Conceptos generales sobre metapoblaciones" y "El papel de las metapoblaciones en la gestión de especies"
Conceptos generales sobre metapoblaciones
En esta sesión se suministra el siguiente material a los estudiantes:
Presentación de Prezi que se usa como guía en la explicación sobre la competencia intraespecífica. Esta presentación sigue la misma estructura y diseño visual que la utilizada en la sesión sobre poblaciones. Disponible en varios formatos:
- Visualización en línea.
- Descarga de ejecutable para verla offline. Disponible para Mac y para Windows.
- Descarga en formato pdf.
- También se puede ver incrustada a continuación:
El papel de las metapoblaciones en la gestión de especies
Esta segunda parte pretende mostrar ejemplos del uso del concepto de metaboblación en la gestión de especies:
- Manejo de la cabra montés ibérica en Andalucía.
- Restauración de poblaciones de anfibios en la cuenca del río Guadiamar después del accidente de Aznalcollar (año 1998).
- Traslocación de megafauna en África.
Para guiar la sesión se usa esta presentación de diapositivas.
Evaluación de la sesión según los estudiantes
Aquí puedes ver los resultados que, por ahora, arroja esta encuesta sobre grado de satisfacción de los objetivos planteados. Por favor, rellénala si no lo has hecho ya. Se tardan 10 segundos y sus resultados son de gran utilidad para mejorar los contenidos cada año. Gracias.
Además, un estudiante dejó el siguiente comentario en el apartado de "sugerencias":
- Ninguna, todo genial